MODIFICATIONS OF THE HORROR GENRE

نویسندگان

چکیده

The article analyses the history and genre system of formation horror literature highlights its role in modern era. Examining origins literature, one can trace combination mysticism, mystery, mythological imagery, which acquire new features with flow literature. briefly reveals genesis cluster genres structure genetic typological evolution literary studies is analysed, systematisation genre-creating elements also presented. It proven that by nature belongs to those are realized on basis memory, was formed modification process transition from stylistic reception actual genre. Horror a complex polysemantic construct, for interpretation which, addition general scientific methods (descriptive, typological), such as hermeneutic, cultural-historical, mythopoetic, psychoanalytic, bibliographic, comparativist, philological, structuralist, intertextual used article. Such research will allow more detailed description functioning both whole separate uneven waves. This be characterised gradual crystallization structure, taking into account stable elements. In course apparatus, developed inevitable functions: specific types chronotopes mechanisms implementation memory. supplemented concise bibliography thematic critical texts source materials.

برای دانلود باید عضویت طلایی داشته باشید

برای دانلود متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

Horror film genre typing and scene labeling via audio analysis

We examine localised sound energy patterns, or events, that we associate with high level affect experienced with films. The study of sound energy events in conjunction with their intended affect enable the analysis of film at a higher conceptual level, such as genre. The various affect/emotional responses we investigate in this paper are brought about by well established patterns of sound energ...

متن کامل

the effect of genre-based teaching on reading comprehension of literary texts

تحقیق حاضر به بررسی کاربرد روش ژانر-محور را در محیط آموزش زبان عمومی می پردازد.روش ژانر-محور به زبان آموزان کمک میکند که در زمینه خوانش پیشرفت کنند. بعضی از محققین معتقد اند که روش تدریس ژانر-محور به تدریج به زبان آموزان کمک می کند تا در درک ژانر های مختلف مهارت یابند (هایلند 2004).همچنین امروزه توجه روز افزونی به اهمیت استفاده از ادبیات در برنامه آموزشی زبان انگلیسی (esl/efl ) شده است. زمانی ک...

15 صفحه اول

The horror of life

ment of the use of the microscope. In the second essay the author stresses that the rather slow development of microscopical optics up to about 1830, together with the smallness of the scientific community, led to little pressure for the develoment of methods of illustrating microscopical discoveries for a large readership. Once the achromatic lens was established, and with the technical develo...

متن کامل

epistemic modality in english and persian academic writing: a cross-linguistic study of genre on the notion of transfer

چکیده حیطه ی نوشتار دانشگاهی اخیرا شاهد تغییرات عمده ای از غیرشخصی بودن (عینی بودن) به شخصی بودن بوده است. شخصی بودن متون دانشگاهی اهمیت استفاده از وجهیت معرفتی را برجسته می سازد چرا که? وجهیت معرفتی? بر اساس یکی از تعاریف ارائه شده از این مقوله? ارتباط تنگاتنگی با شخصی بودن داشته و به عنوان بیان نظر شخصی گوینده در مورد جز گزاره ای گفته در نظر گرفته میشود. بنابراین? با در نظر داشتن نقاط مشترک...

15 صفحه اول

Horror Videogames and the Uncanny

This paper explores the uncanny dimensions of avatars and gamespaces in survival horror videogames. The avatar’s combination of animation and lifelessness personifies Freud’s notion of the uncanny. Simultaneously, the cybernetic interaction between player and machine, whereby the digital figure appears to act with autonomy and agency, unsettles the boundaries between dead object and living pers...

متن کامل

ذخیره در منابع من


  با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ژورنال

عنوان ژورنال: Lìteraturnij proces: metodologìâ, ìmena, tendencìï

سال: 2022

ISSN: ['2311-2433', '2412-2475']

DOI: https://doi.org/10.28925/2412-2475.2022.20.10